写作分为小作文（邮件）和大作文（图表和议论文二选一）两篇。先讲讲评分标准：
阅卷老师会先看大作文，根据你的写作水平定一个分数，然后再看小作文，根据小作文的水平反过来确认大作文给的分数是否合理。什么意思呢？
比如：阅卷老师看到大作文也就4分的水平，然后在看小作文写的贼好，好吧，给4分合理。
比如：阅卷老师看到大作文也就4分的水平，然后在看小作文写的贼烂，然后再回来看大作文，如果确实值4分，OK,最后就给4分。如果回头看，又发现些错误，算了，给2分吧。
比如：阅卷老师看到大作文写的特别好10分的水平，然后在看小作文写的贼烂，回头看大作文还是贼好，还是给10分。
比如：阅卷老师看到大作文可给4分以上，7分以下，然后在看小作文写的贼好，好吧，给7分也是可能的。
甚至阅卷老师只看大作文，写的很好，给了10分或者12分，就不看小作文了。总之，小作文只做为大作文的补充，基本不会改变分数档位，但如果大作文写的不好，也可以做为及格的救命稻草。
虽然小作文显得不重要，但是要确保理想的分数，还是需要重视。接下来我列举一些策略和技巧。
小作文一般是邮件，如果今年提醒不变，应该还是邮件。所以邮件的基本格式需要铭记于心。
小作文一定要回答所有问题，一定要回答所有问题，一定要回答所有问题。这是关键，如果你丢了一个问题，那么就在2分左右徘徊了。
找老师或者朋友检查你写的作文，有很多小问题自己发现不了。比如，我自己的错误，开头Kære Søren:，我习惯性的在后面加”:”，但是丹麦语里面是不加符号的。这就是老师的扣分点。类似这样的小错误多了，写的再好也在2分左右徘徊了。
有些年份的真题，无法在原邮件中找到名字。那么自己写邮件的开头咋办呢？自己找一个丹麦常用名字加上。比如：Kære Søren
写完一段最好空一行，方便老师阅读。
一定用规范的丹麦语，什么意思呢，比如口语的从句中我们会省略“at”，写作的时候一定记得加上。
可以将问的问题重复一下，达到承上启下的作用。写可以凑一些篇幅。
用一些连词，副词等，让句子更连贯，比如：Dermad
每个问题最多两句话，小作文控制在100-150字。写少会扣分，写多了容易出错。
不要在意问题的答案，你不用想一个非常专业的答案，老师不是看你的回答多么有建设性。你只需要回答了就好，至于回答什么不重要。一定找你最擅长最简单的句子回答问题。
写作时间比较充裕，小作文可以有1个小时。你可以选择打草稿，或者写好提纲，然后再抄到答题纸上，切忌勾勾画画。
练习非常重要，考试前需要经常写，经常改，经常总结。
写作模版很重要，自己有时间和精力可以总结一套，什么样的邮件都可以套用。然后再把问题转换成自己熟悉的答案填充进去，如果不出语法错误，基本就4-7分了，如果再加上一些连词，副词承上启下就冲着10分去了。如果每句中加入一些形容词和难的词汇，就冲着12分走了。
写作的第二部分是两篇文章二选一，这才是写作最后得分的关键。以下是策略与技巧。
选择一类练习，无论是图表文章也好，议论文也罢，如果准备考试，选一个准备就好，不要浪费时间两篇都准备，尤其考试的时候千万别两篇都写。
大作文字数在200-250之间。太少太多都不好。
阅卷老师也是授课老师，他们喜欢看到受过学校培训的学生作品，对于我们这些野路子出身的学生，老师一眼就可以看出是否接受过专业培训。阅卷老师也会按照自己的理解给出分数。
写作比例非常重要。第一段Fortæl kort需要写2-3句话，占整篇文章的1/6；第二段Kommenter根据要求写，篇幅占整篇文章的2/6；第三段最重要，需要写3/6。很多没有经过培训的，第二部分写的多，第三部分写的少。
很多策略同上，每一段空一行，需要承上启下等，就不在赘述。
你有1个多小时写大作文，尽量用自己熟悉的句子。不要出现语法错误。
列好提纲，做到胸有成竹再开始动笔。
自己总结模版，每次练习的时候就套用自己的模版。
还是跟上面说的一样，有了自己的模版，不出语法错误，保证4分应该没问题。加上一些连词，副词就向7分靠近了。如果能在句子中加一些形容词等，你的目标就是10-12分了。不会的也一定不要乱用，用错了得不偿失。
写作比其他更有套路，多加训练之后一定可以拿到不错的分数。
最后强调一下，大作文最重要，不要顾此失彼。不出错最重要，不要想特别复杂的论点，把自己绕进去。时间很充裕，不要急急忙忙就开始动笔。
模版很重要，自己花时间总结适合自己的模版。如果你同样是野路子出身，没有学校老师专门辅导，又没时间总结自己的模版，想找那位牛逼的小同事单独辅导，可以在公众号里联系我。
